Образование в Испании в сравнении с образованием в других странах мира
Система образования в Испании является одной из самых развитых в Европе. Ее преимущества и недостатки можно увидеть, сравнивая ее с образовательными системами других государств. Популярное испанское издание “La Vanguardia” опубликовало результаты такого сравнения.
Учебный год в Испании начинается в середине сентября и длится около трех месяцев. Это гораздо дольше, чем в большинстве стран Европы. Однако испанским школьникам приходится компенсировать долгий летний отдых в течение года. В Испании проводится около 1050 учебных часов в год, в то время как в Финляндии, где учебный год начинается 1 сентября, проводится всего 856 часов. Кроме того, испанским детям приходится выполнять больше домашних заданий. Согласно данным Организации экономического сотрудничества и развития, ученикам 4 класса испанской школы приходится тратить на домашние задания около шести с половиной часов в неделю.
В Испании активно применяется система второгодничества. По статистике, около трети школьников остаются обучаться повторно в одном и том же классе к 15 годам. Кроме того, около 20% испанских школьников не получают документ об окончании среднего образования, что является высоким показателем по сравнению с Финляндией, где таких школьников всего 5%.
Однако количество учебных часов не всегда является показателем успеваемости. В Испании, где проводится много часов учебы, около 26% учеников не успевают. Международные исследования показывают, что результаты Испании в области образования являются довольно низкими. Например, по изучению математики Испания занимает 33 место из 65 стран. В общем-то, успеваемость испанских школьников остается на том же уровне, что и десять лет назад.
Сравнивая с Южной Кореей и Финляндией, Испанию можно отметить за то, что она построила единообразную образовательную систему лучше, чем США или Германия. Однако показатели успеваемости школьников в Испании остаются низкими. В Южной Корее и Финляндии высокий процент учеников, демонстрирующих хорошие результаты, в то время как учеников, имеющих низкие показатели, очень мало. Корея является лидером в области образования, средний уровень успеваемости в стране составляет 554 балла.
Высокие результаты в Финляндии достигнуты путем предложения одинаковых предметов для учеников в средней школе, без деления на уровни знаний. В Южной Корее система образования не предусматривает оставления учеников на второй год, и в целом в стране существует высокий контроль над успеваемостью.
Испания занимает последнее место по математике и предпоследнее место по пониманию прочитанного среди 24 промышленно развитых стран, среди людей в возрасте от 16 до 65 лет. Однако показатели молодого поколения в Испании приближаются к среднему уровню, что свидетельствует о прогрессе. Возможно, это связано с тем, что система обязательного среднего образования в Испании действует не так давно, что привело к разрыву в уровне знаний между разными возрастными группами. В целом, Испания отстает от самых развитых государств в области образования, но с течением времени разрыв будет сокращаться.
(Часть вторая)
