Почему система образования в Испании не обеспечивает изучение иностранных языков на должном уровне?
Согласно недавно полученным данным Евростата, система образования в Испании не обеспечивает выпускникам прочные знания по иностранным языкам. Только 13% выпускников школ владеют английским на среднем уровне, а 35% остаются на уровне начинающих и не могут вести разговор на этом языке. В связи с этим региональное правительство Каталонии запустило пилотный проект в 40 государственных школах автономии, чтобы решить эту проблему. Об этом рассказывает издание «Эль Паис».
Учителя иностранных языков Каталонии в течение двух последних лет разработали программу, цель которой — научить учеников понимать культурные различия, лежащие в основе языковых конструкций. Традиционный подход к изучению языка неэффективен, поэтому необходим новый подход, основанный на использовании уже имеющихся знаний учащихся на основе родного языка. Основная мотивация к обучению должна быть построена на понимании культурных различий. Для достижения этой цели предлагается использовать систему проектов, которая успешно применяется в других областях образования.
Эксперт по изучению языков Университета Помпеу Фабра (Барселона) Ольга Эстеве приводит пример: студенты, изучающие разговорные техники, должны понимать происхождение выражений в различных языках и сравнивать их конструкции. Важно также понять, что система изменения времен глагола может отличаться от родного языка. Для этого необходимо сотрудничество между преподавателями родного языка и преподавателями иностранных языков.
Программа организации уроков в рамках пилотного проекта уже внедрена в среднюю школу «Институт Антони де Марти и Франкес». Например, студенты, изучающие немецкий язык, знакомятся с правилами подчинения на третьем году обучения, в то время как программа изучения испанского или каталанского предусматривает изучение этих же правил только на четвертом году. Такие несоответствия должны быть устранены, и новые концепции языка должны быть представлены на родном языке с самого начала.
Тесты, проводимые в различных школах Каталонии, показывают, что мотивация учащихся, изучающих иностранные языки, постепенно повышается. Это связано с переходом от традиционных методов заучивания, которые неэффективны для изучения языков, к новым методам.
Образование в Испании: квалификация преподавателей влияет на обучение языкам
Кристина Каннингэм, глава подразделения мультилингвизма Еврокомиссии, отмечает, что основная проблема Испании в области изучения иностранных языков заключается в недостаточном уровне знаний преподавателей, которые, как правило, не владеют языком на должном уровне. Для улучшения ситуации необходимо предпринять меры по повышению квалификации учителей. Одной из таких мер может стать включение преподавателей в программы обмена «Эразмус +». Испанские учителя должны начать обучаться за границей, чтобы развивать свои навыки и повышать качество образования в стране.
