Высшее образование в Испании в свете новаций Болонского соглашения
В 1999 году Испания, как и другие члены Евросоюза, присоединилась к Болонскому процессу. С тех пор система высшего образования в стране постепенно претерпевает изменения, чтобы соответствовать единому европейскому стандарту.
С начала 2010 года высшее образование в Испании полностью соответствует основным положениям Болонской декларации. Однако студенты, поступившие в испанские вузы до 2010 года, пока продолжают обучаться по предыдущим учебным программам.
Важно отметить, какие основные реформы затронули вузы Испании и как они улучшили образование в стране.
В соответствии с принципами Болонского процесса, Министерство образования провело пересмотр системы преподавания в высшей школе.
Теперь обучение в университетах основано на принципе усиления. Учебные программы разработаны таким образом, чтобы каждый студент мог представить себе свой профессиональный рост и выбрать наиболее подходящий путь его достижения.
Обучение в испанских вузах включает три цикла. Прохождение второго и третьего циклов не является обязательным после освоения первого, однако продвижение к следующему циклу возможно только после успешной завершения предыдущего.
Первый цикл предоставляет студентам практические профессиональные знания. За четыре года обучения студенты получают достаточную информационную базу, чтобы стать квалифицированными специалистами в своей области. Некоторые факультеты предлагают образование только на первом цикле.
Второй цикл предоставляет возможность углубиться в изучаемую профессию, сфокусировавшись на более узкой специализации. Длительность этого цикла составляет от одного до двух лет.
Третий цикл позволяет достичь достаточного уровня для работы в научной и преподавательской сфере. Для тех, кто интересуется этой областью, требуется еще один год интенсивной работы, в конце которого необходимо написать диссертацию.
Болонская декларация направлена на установление общих стандартов в области присваивания степеней странами-участницами. Реформы в Испании привели к изменениям в системе присвоения степеней.
Ранее в Испании можно было получить диплом с степенью Diplomado или Licenciado (соответствующие 3 годам и 5 годам обучения). Для инженеров были предусмотрены степени Ingeniero Técnico и Ingeniero Superior, а для архитекторов – Arquitecto Técnico и Arquitecto.
Сейчас образование в Испании соответствует европейским стандартам, и степени, присваиваемые выпускникам, понятны всем участникам Болонского процесса.
Степени соотносятся с циклом обучения:
- первый цикл – степень Grado;
- второй цикл – степень Master;
- третий цикл – степень Doctor.
Еще одним нововведением, затрагивающим испанские университеты, является использование системы кредитов (European Credit Transfer and Accumulation System). Кредит – это единица учета времени, затрачиваемого студентом на изучение теории и выполнение практических задач.
В системе ECTS один учебный год соответствует 60 кредитам. Это примерно от 1500 до почти 2000 учебных часов.
Поскольку образование в Испании проходит по циклам, то для каждого цикла устанавливается определенное количество кредитов.
Так, выпускнику первого цикла будет зачтено около 240 кредитов. А на втором цикле нагрузка составит от 60 до 120 кредитов.
Система ECTS значительно упрощает задачу пересчета пройденных студентом учебных часов при переводе в другой университет. Кроме того, она дает студентам возможность самостоятельно выбирать дисциплины для обучения.
В целом, Испания успешно провела реформу образовательной системы. Теперь услуги по обучению в университетах страны предоставляются на высоком уровне.
